世界经典

爱与美的光晕
王林（儿童文学博士，儿童阅读专家）  

    法兰克•艾许（Frank Asch）是美国著名图画书作家，从1968年到现在，已经出版了七十多本童书。《月亮，生日快乐》是他最脍炙人口的“Moonbear”系列中的一本，也是美国教育协会推荐阅读的100本图画书之一。作者在“Moonbear”中创造的小熊形象憨厚单纯，心地善良，富有想象力。
    这本图画书中的小熊，不知道为什么，突然喜欢上了月亮——是他太孤单渴望交朋友吗？是看见月亮孤零零地挂在天空中可怜吗？是被月亮的沉静和美震撼了吗？是希望和别人分享自己的生日快乐吗？
    不知道。他只是一心想送给月亮一个生日礼物。为此，他渡过小河，走过树林，爬上高山，想和月亮直接交谈。后来，他的说话被山谷反射回来，小熊“误”认为那就是月亮的回答，于是才有了买帽子、送帽子、丢帽子等一系列情节。
    回声制造了这个故事的戏剧性效果，却不是重点，重点是小熊心情的微妙变化。你看，小熊和月亮“对话”时，喜悦却不兴奋；小熊回家取钱买帽子时，急切却不急噪；风把帽子吹走时，遗憾却不伤心。在作者有节制的讲述中，我们似乎能感受到小熊羞怯的问话、轻轻的呼吸和淡淡的喜悦。清清浅浅，不哀不怨，作者似乎深谙东方美学的神韵。“相看两不厌，只有敬亭山”，李白的诗中，我独爱这一句，故事中的小熊和月亮，也可以登临这“物我两忘”的境界。书的末尾小熊和月亮分别说：“没关系，我还是一样喜欢你！”这句话让人心醉，其中包含了多少倾慕、宽容和理解啊！
    《月亮，生日快乐》能让我们体会到什么是真正的儿童视角和童年经验。小熊实际上就是一个小孩，他内心纯净明亮，他喜欢仰望星空，渴望和月亮交朋友，为了友情不辞辛苦，懂得分享和体谅。失去童心的成人，或许会用这个故事，从物理上来说明“回声”的作用，但请这些大人们想想自己童年时的幻想，静静体会小熊的心情，或许会更深体会到作者的原意。法兰克•艾许也曾说过，他创作的灵感来自两方面，一是他内心中的那个小孩，一个则是和孩子一起玩。所以，这本作品作家也不是让孩子获得多少自然知识，而是展示一种童年感觉。让你迅速回忆起自己的童年，这是法兰克•艾许的故事能掀动的巨大力量。
    书中的画面也给人留下过目难忘的印象。小熊的造型天真可爱，画面秀洁优雅。作者用简单的色彩平涂，大色块的互衬，很容易让读者的眼睛抓住画面的主体。小熊、月亮、河流、大树、高山甚至帽子，都用同色系的色彩勾边，微微显现出一层半透明的光晕，从而挥洒出月夜下物体的朦胧效果。
    安静——看完这本图画书，我脑海里浮现出来的只有这两个字。不论是文字还是画面，都给人宁静的享受，如同静谧月光下的独自遐想，飘渺歌声中神思飞扬。忽然想起来，小时候听祖母讲故事，听母亲唱儿歌，不都是在夏夜的月光下吗？这爱与美的光晕，在这本《月亮，生日快乐》中，也温柔地“照”起来了。