将地图的概念扩大延伸，融入孩子的生活经验，用鲜艳丰富的色彩和近似幼童涂鸦的质朴笔触，画出十二幅小主角心中份量最重的地图。从这些各式各样的地图里，呈现出孩子独特的观察角度与视野，以及他们内心丰富的情感和缤纷的想象，也留住了许多美好的回忆。
护封的独特设计，能让孩子和家长一起创作“地图书”！通过地图绘制的过程，可以让孩子们更清楚地认识到亲情、家庭、爱心等，也能锻炼孩子归纳、总结能力，是对孩子思维方式的训练。而对于家长们父母们来说，通过地图的绘制，可以认识孩子所珍爱的人事物，明白他们的喜怒哀乐，进而一同分享他们在生活上的探索发现。
护封的独特设计，能让孩子和家长一起创作“地图书”！通过地图绘制的过程，可以让孩子们更清楚地认识到亲情、家庭、爱心等，也能锻炼孩子归纳、总结能力，是对孩子思维方式的训练。而对于家长们父母们来说，通过地图的绘制，可以认识孩子所珍爱的人事物，明白他们的喜怒哀乐，进而一同分享他们在生活上的探索发现。
《我的地图书》，“我”的地图书
赵映雪 (儿童文学评论家)
地图，之所以叫做“地”图，是因为长久以来大家都习惯只有有“地”才能画出地图。于是，我们有世界地图、交通地图、登山地图、购物地图等等，不管走到哪里，只要一图在手，就不怕在陌生的地方迷路了。一张薄薄的地图，可以让人对没去过的地方产生无尽幻想；一张薄薄的地图，也可以让人对走过的地方留下无穷回味。如果，我们不要狭隘地将地图局限在有形的“土地”上，而将它扩大成具体或抽象的其他“区域”图呢？如果这个区域能是一个想象或心灵的空间，或是流动的时间呢？那么我们绘制出的“地”图，就会像烟火一样缤纷多彩。
在宽广的定义下绽放出来的第一束烟火，是由意大利插画家莎拉•方纳利设计出来的《我的地图书》。在这本色彩浓烈的地图书里，作者收集了小主人公心中分量最重的十二幅地图，像温馨的“我的家族地图”，加了狗儿情绪表情的“我的狗儿地图”，或是趣味十足的“我的肚子地图”，以及最贴心的“我的心地图”。从这些地图里，读者很快就会熟识小主人公，她很孝顺，因为肚子里装了不少为了让妈妈开心才吃进去的青菜；她热爱自然，因为心中留了一大片空间给璀璨的阳光。
《我的地图书》是一本属于“我”的书，这里的“我”，不只是作者，也不只是第一人称的小女孩，还包括了每位融入到地图书里的小读者。作者希望读者把这本书当做自己的地图书，所以在每一页，都以印刷字体留了空白，让读者可以在“我”的图中添上自己的五官、服饰，在小公园画上秋千、跷跷板，或填入自己名字、写出心中最特别的人等等。另外，作者还将护封设计成一张大地图，鼓励小读者跟她一起寻宝，找出上头有几辆脚踏车、几只狗，或是标出属于自己的作息时间。地图的背面是一张白纸，孩子可以绘出自己最想去的地方，或让想象力尽情驰骋，画出心中最美丽的风景。
在这本书中，方纳利大胆用色，模仿孩子稚拙的绘画方法，充满童趣，极具创意。这本地图书，就像一个孩子天真的自传，爸爸妈妈和老师可以引导孩子画出表达自己喜怒哀乐的“情绪地图”、期待盼望的“愿望地图”，或是游山玩水的“踏青地图”等。相信读了这本地图书后，每位读者都会进一步感受到图画胜过文字的那种魔幻力量，感受到图书与孩子心灵的交流和共鸣。
文•图/【意大利】莎拉•方纳利（Sara Fanelli）
1969年出生于意大利，在充满文艺气息的环境下长大。喜爱到处旅行的她，总是随身带着一本素描本，画下生活的见闻，成为她日后创作的灵感和素材。方纳利自意大利来到英国，先后在伦敦艺术学院、坎伯尔艺术学院、皇家艺术学院完成设计、插画等学位。在这期间，她的第 一本的创作《纽扣》得到了麦克米伦童书插画奖。
打开方纳利的作品，从每一页字体的设计到拼贴组合的素材，都可以感受到她那独特的幽默及创意。方纳利对于“文字”的运用特别有兴趣，在她书中经常可以看到她用手写字体，各种写有笔迹、记号的纸，或是自己玩印刷技法创造出来的字体，融入到整体设计中。有时候她还会把糖粒、米粒、扁豆、意大利面条等食材撒在纸上，制造不同的质感。
译/赵映雪
赵映雪的创作与译作已经超过40种，从台湾彰化女中毕业后，入东海大学外文系深造。1986年赴美攻读俄亥俄州州立大学儿童文学硕士，执笔写作也从这时开始的。1993年，以日记的内容为素材与其大嫂合作写成的小说《茵茵的十岁愿望》，被评为第一届“九歌现代儿童文学奖”的佳作。1995年她出版了《奔向闪亮的日子》《回家》等多本新书，在台湾儿童文学界异军突起。其中《奔向闪亮的日子》一书被《联合报》与《中国时报》分别评为当年“最佳童书”，后又获颁“金鼎奖”。
她创作之余还翻译了大量欧美少年小说，包括《大伟的规则》《谁来当王妃》等数十种。透过翻译，她把握着国外小读者阅读兴趣的脉搏，及时跟上时尚的潜移默化，密切关注不同文化的冲突与融汇，使自己的创作也能保持鲜活。
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